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浙江省湖州市教育局三措并举加快智慧校园建设 字体大小: 2017-12-19 11:26    查看:     原作者:admin     来自: 未知

摘要: 摘要 湖州市教育局以入选省教育资源公共服务平台应用试点为契机,加强全市教育信息化宏观统筹规划,三措并举,着力加快智慧校园建设。 湖州市教育局以入选省教育资源公共服务平台应用试点为契机,加强全市...

摘要

湖州市教育局以入选省教育资源公共服务平台应用试点为契机,加强全市教育信息化宏观统筹规划,三措并举,着力加快智慧校园建设。

  湖州市教育局以入选省教育资源公共服务平台应用试点为契机,加强全市教育信息化宏观统筹规划,三措并举,着力加快智慧校园建设。

  一是强化基础设施建设。加大教育信息化的投入力度,重点加强“三通两平台”等硬件设施建设,即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络空间人人通和教学资源公共服务平台、教育管理公共服务平台,2016年又将学校录播教室网格化布点列为2016年度市政府为民办实事项目。截至目前,全市公办学校千兆接入、百兆通达教室和教师办公室比率达98%以上,中小学100%实现班班有多媒体,基本实现优质资源班班通;力争在年底实现全市多媒体交互化的比率达到60%以上,实现录播教室网格化布点。

  二是强化数字资源建设。坚持引进和开发并重,通过举办多媒体课件评比、开展微课程征集和“一师一优课、一课一名师”活动,加强优质数字教育资源建设。2014年以来,共有44门教师开发的微课程通过省级验收并发布,953个学习单元入选市教育资源库;组织15403位教师参加“一师一优课”活动,其中参与晒课教师4369位(晒课4831节)、获得省级优课167节、部级优课63节、成绩列省前茅。同时,加大数字校园、创新实验室及共享机制建设,全市共有13所中小学入选省数字校园示范建设学校,2所中职学校入选省职业教育数字资源建设基地。

  三是强化教师队伍建设。重视提升教师信息技术能力,不断开展教师信息技术和整合运用能力的培训,通过校本培训、县(区)集中培训、市级和省级及以上培训的途径,采取骨干培训与全员培训、网络培训与面授培训、集中培训与日常学习、专项培训与学科渗透培训等相结合的培训方式,着力培养一定数量的教育信息化领军人物和一大批农村信息化骨干教师。截至目前,组织教师参加英特尔未来教育、农远工程培训、教育技术能力培训、信息技术应用能力提升工程培训等省级以上培训项目培训2余万人;举办市信息化领导力培训班1期51人,网管员培训班3期179人。

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